Friese les op scholen nog niet op gewenst niveau, 08-10-2010 (A-FD) Friese les op scholen nog niet op gewenst niveau, 08-10-2010 (A-FD) Onderwijsinspectie blijft ontevreden over niveau Fries
Leeuwarden - De kwaliteit van de Friese les op basisscholen en in het voortgezet onderwijs is in tien jaar maar weinig verbeterd. Er wordt bijvoorbeeld niet genoeg rekening gehouden met niveauverschil tussen leerlingen. Dat stelt de Inspectie van het Onderwijs in de Voortgangsrapportage Fries, die volgende maand verschijnt.
Inspecteur Guus Tekstra lichtte het rapport gisteren vast toe op een congres. “Als je de rapportages van 2001, 2006 en 2010 naast elkaar legt, zie je dat conclusies en aanbevelingen in het nieuwe rapport ook al in 2006 en zelfs in 2001 voorkwamen. [p. 1; zie p. 13: Friese les op scholen nog niet op gewenste niveau]
Inspectie kritisch over gebrek aan voortgang
Het niveau van de Friese les op basisscholen en het voortgezet onderwijs laat nog altijd te wensen over. Een belangrijk bezwaar is dat er te weinig rekening wordt gehouden met het niveauverschil van de leerlingen. Ook ontbreekt nog een uniform systeem van toetsing.
Die conclusie trekt de Onderwijsinspectie in de Voortgangsrapportage Fries die volgende maand verschijnt. Gisteren lichtte onderwijsinspecteur Guus Tekstra de rapportage toe op het congres Fierder mei Frysk, in het Stenden Hotel in Leeuwarden. Hij wilde het publiek van docenten in het voortgezet onderwijs vooral uitleggen hoe de inspectie tot een dergelijke rapportage komt, maar gaf ook alvast enkele conclusies prijs.
“We hebben zulke voortgangsrapportages in 2001 en 2006 gehouden, en nu dus in 2010. Als je die naast elkaar legt, zie je dat de conclusies en aanbevelingen in het nieuwe rapport ook al in 2006 en zelfs in 2001 voorkwamen.” Tekstra benadrukte dat het onderwijs in de Friese taal in de afgelopen tien jaar niet heeft stilgestaan, maar de teneur van de nieuwe rapportage wordt wel dat er op belangrijke onderdelen nog te weinig voortgang wordt geboekt. “Er moet nog behoorlijk veel gebeuren om te komen tot een niveau dat je mag verwachten”, aldus de inspecteur.
Aan de didactiek, het materiaal en de docenten mankeert niets, stelt hij, maar het lukt nog te weinig om de lessen af te stemmen op het niveau van de leerling. Doordat sommigen van huis uit Fries spreken en anderen helemaal niet, zijn de onderlinge verschillen groot. “Als je je lessen daar goed op wilt afstemmen, moet het aan het begin ook kloppen. Daarom is het belangrijk met genormeerde toetsen te werken in de hele provincie. Op die manier is vergelijken mogelijk.”
Kostbare zaak
Tekstra erkende meteen dat het ontwikkelen van dergelijke toetsen voor een zo klein taalgebied wel een kostbare zaak kan zijn. Hij wilde niet verder op de rapportage ingaan, omdat de officiële presentatie pas eind november volgt. Wel liet hij blijken dat het vooral de schooldirecties zijn die nu echt aan de slag moeten met de aanbevelingen van de inspectie.
Boarne: Friesch Dagblad, 08-11-2010, s. 1 en 13
FFU: Sjoch foar it einrapport Tusken winsk en wurklikheid by: ‘Brieven 2010, ynkommen’, 24-11-2010 ß Ynspeksje: de kwaliteit fan de lessen Frysk yn it basisûnderwiis en it fuortset ûnderwiis.
Klik ris op:
Tussen wens en werkelijkheid PDF-bestân, 587kB
Tusken winsk en wurklikheid PDF-bestân, 613kB
Tussen wens en werkelijkheid - printversie PDF-bestân, 478kB
Tusken winsk en wurklikheid - printversie PDF-bestân, 428k